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（中央社記者黃彥瑜新竹市11日電）國立交通大學新任校長吳妍華上任，校方今天舉行交接典禮。吳妍華是交大創校以來首位女性校長，她表示，未來將加強跨領域、跨校合作，發展生醫，重視文化創意領域。

　　吳妍華是美國田納西大學生化學系博士，1979年返台，在陽明大學服務30多年，擔任校長近10年。她於2001年接掌陽明大學時，是首位女性國立大學校長，如今接掌交大，也是交大創校以來首位女性校長。

【台灣醒報記者蔡沛琪台北報導】今年學測國文作文「學校與學生的關係」怎麼寫才能拿高分？大考中心老師今天表示，考生若兼顧闡述大法官和台大校長李嗣涔觀點，並加上個人見聞說理，就有機會拿到A。英文題目看圖作文則需寫出連貫且完整的故事。今年考生發揮創意，結局五花八門，分數有機會提升。

今年學測國文英文作文首次採電腦��幕閱卷，大考中心副主任洪冬桂表示，電腦螢幕閱卷能隨機分配試卷，免除過去由一名閱卷老師改一疊考卷的疑慮，讓紙本閱卷正式走入歷史。

【台灣醒報記者楊婉婷採訪報導】過年大吃大喝讓你瘦不下來，激烈斷食又會招致反效果？調查顯示，年後有超過6成的國內女性體重增加至少1公斤，醫師今天建議，民眾應把握「停」口慾、「看」氣色、及「聽」醫囑的「停看聽」健康原則，才能保持好身材。

台北杏安診所家醫科醫師葉姿晨表示，減重時應該「停止」吃高熱量食物，多攝取維生素及膳食纖維；「看緊」自我氣色，多補充膠原蛋白與維他命C，避免橘皮組織生成；並且建議「聽從」專業醫生的減重規劃，維持飲食均衡，搭配適度運動，方能健康減重。

（中央社記者許秩維台北11日電）100學年度學科能力測驗英文科閱卷教師今天說，今年作文是4格漫畫，只要學生發揮創意，又能用一定的表達能力說明，就有機會拿高分，即使不是happy ending也不影響給分。

大學入學考試中心召開100學年度學科能力測驗國文、英文非選擇題評分原則說明會，英文科閱卷教師有146名，召集人為台灣師範大學英語學系教授張武昌，閱卷日期為2月10日至14日。

一名年近百歲的癌症患者，躺在安寧病床，旁邊為他擦拭屎尿的男子，無怨無悔細心照顧，外人誤以為是兒子，詢問之下才知是40年前，男子的父親在工作上相識患者，知道獨自在台灣，邀請成為家中成員，如今患者重病臥病在床，男子不離不棄，讓人見證到百善孝為先真實例子。（李明朝報導）

署立桃園醫院安寧病房病床上，躺著一位年近百歲罹患癌症患者，旁邊有一位大約三十歲左右男子，二十四小時細心照顧，醫護人員以為是患者的兒子，結果完全沒有血緣關係。

您還記得曾晴嗎？在三年前，兩歲三個月大的她還是沒有撐到最後，而就在曾晴過世後隔一天，他的弟弟曾毅誕生了，現在曾毅已經三歲，一起看看他們過得好不好。還記得她嗎？曾晴、三年前兩歲多的她一出生就罹患罕見疾病、肌小管病變，十幾次進出加護病房、四次病危拔管，但堅強的意志力讓她拔管後還能活下來，爸媽沒有放棄希望、還設立部落格強悍弱女子，還有熱心的網友用1千9百多張的擁抱的照片拼貼出晴晴的笑臉，這是爸爸特別寫給晴晴的歌，只是給的愛再多，最後晴晴仍不敵病魔，離開了他們。

但晴晴離開後不到33小時，弟弟曾毅誕生了，曾毅的誕生像是姐姐曾晴生命的延續，現在坐在曾爸爸腿上的小男孩就是曾毅，晴晴離開了三年、曾毅也三歲了，活潑好動喜歡表演，看到吉他就立刻拿起來彈，是家裡的開心果、年紀最小，卻最喜歡當老大，手上抱著曾毅，但爸媽始終沒有忘了晴晴，在曾毅還沒出生時，一家四口的照片還是隨身攜帶著，但奇妙的是，曾毅看到這張照片還嚷著說照片中的晴晴就是他。

今年學測國文作文首度出現大法官解釋文，要考生以「學校和學生間的關係」為題發揮。閱卷老師表示，目前為止還沒有看到火星文、網路用語，可見學生國文程度有所提升。只要學生言之有理，不論立場，都可以得分。(陳映竹報導)

大考中心舉辦學測國文、英文的非選擇題評分說明會，每題依等地選出A、B、C，抽取1千500份答案卷。

有志難伸，有氣難出，難呀難，外交！

任何一個國民看到菲律賓對我國，忍不住台罵三字經，曾幾何時連菲律賓都騎到我們的頭上了？

〔自由時報記者胡清暉、林曉雲／綜合報導〕今年學測國文作文題目「學校和學生的關係」，國文科閱卷召集人、逢甲大學中文系教授謝海平認為，「這個題目很難有創意」，考生必須兼及大法官、台大校長李嗣涔的見解及個人親身體驗，且言之成理，才可以拿到Ａ等。

英文作文「化妝舞會」拼法難倒考生

〔自由時報記者謝佳君／新北報導〕新北市三峽區龍埔國小即將完工，今年底開始招收新生，卻傳出校名可能會更改為「北大國小」，引發居民強烈不滿，認為校名無法呈現在地性，失去傳承文化及共同記憶的功能，要求市政府教育局沿用傳統地名；教育局解釋，目前還在討論階段，會再與相關單位進一步協��。

三峽區龍埔里長陳志育說，龍埔國小申設兩、三年，當初即希望在該地建置屬於在地的國小，因此沿用傳統地名「龍埔」作為學校名稱，且在校內種植了三棵樹木，各代表新社區（北大設立後近年搬入的新居民）、舊社區（原長期定居該地的居民）及學校，三者緊密結合，展現在地文化、教育及共同記憶的傳承，沒想到教育局去年底貿然提出將校名更改為「北大」國小。